Vandaag waren de derde kleuters laaiend enthousiast, want het was 'Wieltjesdag'. 

Geniet mee van de sfeerbeelden!

 In de klas leerden we dat gelukkig 'vanbinnen' zit. Dat gaat vaak in tegen wat in de reclame als belangrijk wordt gezien....succes, rijkdom, uiterlijke schoonheid. Kijk en geniet van de reclamefilmpjes van de vijfdeklassers.

 

 

 

 

 

Wij konden ons maandag uitleven met onze wieltjes. Op 2, 4 of 8 wieltjes. Naast elkaar of in een treintje. Uitproberen op het gemakje of volle vaart vooruit. Een wieltjesdag mag zeker een paar keer per schooljaar op het programma staan!

 https://photos.app.goo.gl/ZhPHEVZ9kASqN8hx8

Een mooie Herfstdag, ideaal weer om de Herfst te gaan zoeken. En weet je wat? We moesten niet lang zoeken. Op onze speelweide vonden we kastanjes, eikels en verkleurde blaadjes.

 

 

Voor ons wero-thema kropen we even in een teletijdmachine die ons terugbracht naar 1912. Onze kledij veranderde op wonderbaarlijke wijze. De schoolregels werden plots strenger. Ons schoolmateriaal was verdwenen en in de plaats daarvan verscheen een leitje. De turnoefeningen ging door op 1 tegeltje. Na één voormiddag waren we toch blij om terug geflitst te worden naar 2020.

Naar aanleiding van "De week van het bos"  trokken wij op woensdag 14/10 de eerste 2 lestijden de natuur in.  De dames en heren uit de zesde klas gingen op zoek naar noten, eikels, kastanjes, sporen van dieren, ...  Het was een zalig weertje maar door de regenval van de voorbije dagen was het hier en daar ook wat modderig.  We bekeken oa. waar de Plaatsebeek in de Leie stroomde en ontdekten heel wat konijnenholen. Meer info over de week van het bos met talrijke leuke activiteitenfiches vindt u op www.deweekvanhetbos.be    

Groeten uit de natuur!   De zesdeklassers 
 

Omdat wij ons verdiepen in het thema 'dieren', gingen we vandaag op bezoek bij de dierenarts.

We kregen een rondleiding en heel wat informatie over de werking in de praktijk.

Iedereen was dolenthousiast!

Bedankt voor het leuke bezoek!

Eefje is gek op donkerblauw. Haar kleren zijn donkerblauw en ze omringt zich met donkerblauwe spulletjes. Toch wordt ze verliefd op koning Goudgeel, die zo geel is als het strand en in een goudgeel paleis woont.

Iedereen zit boordevol talenten maar welke willen we  nu even in de kijker zetten ? Via 'abstracte vormgeving' tonen we dit aan anderen. We werken met verschillende grijstinten en lijnen. Natuurlijk kunnen we terugvallen op bestaande kunstwerken en passen we kenmerken toe in ons eigen werk. Met rode ecoline werken we ons kunstwerk af. Ons kunstwerk krijgt de functie van een magneet.

 

Vandaag leerden we werken met oppervlaktematen. We kregen allerlei meetopdrachten : wat is de oppervlakte van de deur, een vloertegel, de gang , een cd-doosje ? Om dit de weten gingen we aan de slag met allerlei meetinstrumenten nl. een vouwmeter, een rolmeter, een meetwiel. En bij het berekenen maakten we handig gebruik van de zakrekenmachine.

 

Vandaag was er een integratiemoment voor de 3de kleuters en de leerlingen van het 1ste leerjaar.

Samen keken we naar het toneel van de giraf en de jakhals.

De giraf staat symbool voor verbindend communiceren. Het is het landdier met de langste nek en het grootste hart.
De giraf spreekt de taal van het hart, zal heel veel luisteren, zich afvragen waarom iemand iets zegt en nagaan welke behoefte er schuilt achter de woorden van de ander.
De giraf zal ook spreken vanuit eigen gevoelens en behoeftes, in de ik-vorm.

De jakhals staat symbool voor de taal van geweld. De jakhals zal boos of agressief reageren, neemt dingen heel persoonlijk, voelt zich vlug aangevallen, maakt veel ruzie, legt de schuld bij de ander.

Spelenderwijs leerden we giraf en jakhals kennen.